Aquesta setmana, a mètode científic, els nens i nenes de 1r, 2n i 3r hem tornat a experimentar amb aigua. Aquesta vegada hem barrejat diferents productes amb aigua i ens hem fixat si es dissolien o no es dissolien.
Hem après les diferències entre dissolució i mescla.
Us deixem les fotos de com hem fet aquesta experimentació.
diumenge, 4 de desembre del 2011
divendres, 25 de novembre del 2011
Flotabilitat
Aquesta setmana, a mètode científic hem treballat la flotabilitat dels objectes dins de l'aigua.
Hem observat que alguns objectes suren a l'aigua i que d'altres s'enfonsen.
Hem comprovat les nostres hipòtesi i hem descobert que els objectes de plàstic, fusta, suro i cartó floten, i que els objectes de metall i plastilina s'enfonsen.
Hem arribat a la conclusió que tant fa el pes, la mida i el color de l'objecte; i que lo important és la forma que té i el material de què està fet.
Us deixem la presentació de les nostres fotografies fent l'activitat de mètode científic.
COM FER UNA LAMPARETA DE LAVA? Dissolucions i mescles amb aigua.
Hola a tots i totes,
Algun pare va comentar que la seva filla s'ho passava molt bé fent experiments, altres ho mostreu amb comentaris i altres fins i tot amb imatges. Felicitats i gràcies pels comentaris. Si us agrada pot ser continuarem amb experiments de cap de setmana.
Aquest cap de setmana us proposo 3 coses i com a pregunta per experimentar, la següent:
Tots els materials es dissolen amb aigua?
1. Barregeu aigua amb sal i escalfeu-la.Podeu veure la sal a l'aigua o s'ha dissolt?
2. Proveu a barregar en un mateix got aigua amb oli. Podeu veure l'oli a l'aigua després de remoure o s'ha dissolt?
3. Voleu saber com es fa una lampareta de lava? Aqui ho teniu per fer-ho a casa! Qui sigui valent i ho faci que ho comenti al Blog. I si algun nen o nena vol fer fotos o un vídeo del seu experiment, el penjaré al blog la propera setmana.
Bon cap de setmana!
Algun pare va comentar que la seva filla s'ho passava molt bé fent experiments, altres ho mostreu amb comentaris i altres fins i tot amb imatges. Felicitats i gràcies pels comentaris. Si us agrada pot ser continuarem amb experiments de cap de setmana.
Aquest cap de setmana us proposo 3 coses i com a pregunta per experimentar, la següent:
Tots els materials es dissolen amb aigua?
1. Barregeu aigua amb sal i escalfeu-la.Podeu veure la sal a l'aigua o s'ha dissolt?
3. Voleu saber com es fa una lampareta de lava? Aqui ho teniu per fer-ho a casa! Qui sigui valent i ho faci que ho comenti al Blog. I si algun nen o nena vol fer fotos o un vídeo del seu experiment, el penjaré al blog la propera setmana.
Bon cap de setmana!
LUCIA I EL CICLE DE L'AIGUA
Hola a tots i a totes,
la setmana passada la Lucía de 1r va realitzar a casa seva l'experiment sobre el cicle de l'aigua. A més a més, per deixar-ne constància va fer aquestes fotos durant l'experiment.
Us les deixo aquí per que les gaudiu. Gràcies Lucia. I felicictats a tots els nens i nenes que feu els experiments a casa.
la setmana passada la Lucía de 1r va realitzar a casa seva l'experiment sobre el cicle de l'aigua. A més a més, per deixar-ne constància va fer aquestes fotos durant l'experiment.
Us les deixo aquí per que les gaudiu. Gràcies Lucia. I felicictats a tots els nens i nenes que feu els experiments a casa.
divendres, 18 de novembre del 2011
EXPERIMENT. CICLE DE L'AIGUA
Holan famílies,nens i nenes,
la propera setmana a métode científic, 1r,2n,i 3r, estudiarem l'aigua.
A continuació us deixem un vídeo sobre el cicle de l'aigua. És interesant que se'l mireu i el realitzeu a casa amb els pares i mares. Així la setmana que ve quan parlem del cicle de l'aigua tothom sabrà a què ens referim.
A reveure!
la propera setmana a métode científic, 1r,2n,i 3r, estudiarem l'aigua.
A continuació us deixem un vídeo sobre el cicle de l'aigua. És interesant que se'l mireu i el realitzeu a casa amb els pares i mares. Així la setmana que ve quan parlem del cicle de l'aigua tothom sabrà a què ens referim.
A reveure!
divendres, 11 de novembre del 2011
MÈTODE CIENTÍFIC. LA MATÈRIA
A Cicle Inicial aquesta setmana estudiem: Què és la matèria?
Sobre la matèria estudiem els canvis físic i químics. Per això hem utilitzat diferents materials, i hem estat provant a estripar-los, doblegar-los, ratllar-los, és a dir provocàvem canvis sobre els objectes i després, miràvem si aquests canvis són reversibles o irreversibles. Us deixem algunes fotos:
Sobre la matèria estudiem els canvis físic i químics. Per això hem utilitzat diferents materials, i hem estat provant a estripar-los, doblegar-los, ratllar-los, és a dir provocàvem canvis sobre els objectes i després, miràvem si aquests canvis són reversibles o irreversibles. Us deixem algunes fotos:
 |
| Els nens i nenes observen i manipulen |
EXPERIMENT. UN OU CONVERTIT EN UNA PILOTA DE GOMA
Hola famílies,
a l'aula de 2n uns nens i nenes van fer un experiment amb aigua, un ou i vinagre. A petició d'un nen de l'aula de 1r penjo aquest vídeo on explica com convertir un ou en una pilota de goma.
Espero que si feu l'experiment el porteu a l'escola per poder veure l'ou convertit en pilota de goma.
a l'aula de 2n uns nens i nenes van fer un experiment amb aigua, un ou i vinagre. A petició d'un nen de l'aula de 1r penjo aquest vídeo on explica com convertir un ou en una pilota de goma.
Espero que si feu l'experiment el porteu a l'escola per poder veure l'ou convertit en pilota de goma.
LA GERMINACIÓ
A la classe de 6è també estem treballant la GERMINACIÓ.
Ho hem fet plantant llavors de MONGETA, i observant què passa si variem la quantitat d'AIGUA, de SÒL, de LLUM i de TEMPERATURA ambient.
De moment ja estem observant coses molt
interessants, us n'avancem algunes fotos i més endavant penjarem els
resultats i les conclusions que n'hem tret.
 |
| TIPUS D'AIGUA: 1 aigua, 2 aigua i sucre, 3 aigua i sal, 4 aigua destilada |
 |
| QUANTITAT D'AIGUA: 5 sense regar gens, 6 regant cada 4 dies, 7 regant cada dia, 8 amb molta aigua sempre |
 |
| TIPUS DE SÒL: 9 sorra, 10 cotó fluix, 11 pedres, 12 terra |
 |
| TIPUS DE SÒL: 13 farina, 14 fulles, 15 sense res, 16 sabó |
 |
| QUANTITAT DE LLUM: 20 sota una llum 24 hores, 19 a la llum del sol, 18 sense llum solar directe, 17 a les fosques |
 |
| TEMPERATURA: 23 a dins l'aula, 22 fora de 'escola, 21 a la nevera |
dimarts, 8 de novembre del 2011
EL PLUVIÒMETRE DE L'ESCOLA
 |
| Pluviòmetre construït a l'escola |
El mes passat, a l'escola vam decidir fabricar un PLUVIÒMETRE d'un metre
quadrat. Això ho vam fer per comprovar que la quantitat de litres de
pluja que cauen en un metre quadrat, equival a la quantitat de pluja que
ens indica el pluviòmetre homologat de l'escola.
 |
Finalment el dia 27 d'octubre va començar a ploure de valent, en 5 hores van caure 23'5 litres per metre quadrat, i al nostre pluviòmetre casolà en vam comptabilitzar 21'3 litres per metre quadrat.
 |
| Un dia de pluja... |
divendres, 28 d’octubre del 2011
LA GERMINACIÓ
Aquest any, a l'escola des de P3 a 6é de Primària, estudiarem la Germinació.
Cada etapa/cicle Infantil, Cicle Inicial i Cicle Superior de Primària l'estudiaran segons els seus interessos. Aquest estudi de la Germinació, tindrà un procés d'observació, dibuix, fotografia, registre de dades... i tot allò què amb els nens i nenes ens anem trobant.
A Cicle Inicial ja hem començat, la classe de 1r de primària li tocava aquesta setmana començar a plantar llenties.Les darreres setmanes ho fan 2n i 3r.
Aquí us deixem unes imatges de la germinació de la llentia d'aquesta setmana del 24-10-2011 al 28-10-2011.
La plantàrem Dilluns 24 d'Octubre, d'ara endavant farem un seguiment de la seva evolució. Ja us informarem
divendres, 7 d’octubre del 2011
1r i 2n observa una mosca amb la lupa binocular
EL Nabil ha portat a l'escola una mosca i un mosquit. Així que els nens i nenes de 1r i 2n hem decidit anar a l'aula de ciències per poder observar-la amb la lupa.
Primer hem dibuixat com ens imaginàvem la mosca i després d'observar-la amb la lupa binocular l'hem tornat a dibuixar.
divendres, 30 de setembre del 2011
MOLT ELÀSTIC/ POC ELÀSTIC
Hola a tothom!
Aquí vam començar a estirar de la goma
de les carpetes per veure si eren elàstiques.
Què sabeu que ens va passar Dimarts 27/09/2011? El Jan va ensenyar a la classe el seu regle que sobtadament s'havia trencat. Així que vam buscar per la classe coses que podien ser molt elàstiques o poc elàstiques.
Vam estar preguntant-nos: Què és això de "elàstic", vam arribar a la conclusió que pot ser aquests materials portaven una mica de goma (això va dir el Pau).
de les carpetes per veure si eren elàstiques.
Ups! L'única que es va trencar va ser la del Marc.M
Per què ens vam preguntar?
Bé, aquesta va ser una activitat molt diver i on vam aprendre molt.
Què sabeu algun material que sigui molt i un altre poc elàstic? Aquí al Bloc podeu contestar i també Dilluns porteu a la classe qui vulgui materials molt/poc elàstics.
Fins aviat!
UNA FULLA DE PRÈSSEC VISTA AMB LUPA
Avui els nens i nenes de 1r hem observat un préssec per dintre i per fora.
Jan mira la fulla
Abril està confosa
1. Observen i dibuixen el préssec per fora.
Abril observant el prèssec
Lluc ensenyant el seu dibuix i en segon plànol Iris, MarcM, i Iker.
2. Obrim el préssec, veiem el seu interior i les seves parts.
3. Ens sembla interessant mirar una fulla de préssec amb la lupa binocular.
El Pau també se la mira
Després d'aquestes observacions i registres ens agradaria que si algun papà o mamà pot aportar alguna cosa al nostre projecte del presseguer Dilluns a la classe ho esperem.
dimarts, 6 de setembre del 2011
Subscriure's a:
Missatges (Atom)